根据《安徽工业大学大学生创新教育活动管理办法（试行）》和《安徽工业大学大学生创新教育专项经费管理办法（试行）》（校办[2006]46号）文件精神，学校现开展2007年度SRTP项目结题验收工作，同时对2008年度SRTP项目进行中期检查，现将有关事宜通知如下：

一、2007年度SRTP项目结题验收工作

请各学院“创新教学活动指导小组”组织专家对2007年度立项的SRTP项目开展结题验收工作。所有立项项目结题完毕后，需上报有关材料到校团委，经学校组织专家审理后，由项目负责人凭验收表及相关发票到教务处按立项经费额度报销，结题验收不合格的项目不予报销。结题验收具体要求如下：

1、结题验收时间与要求

 请各学院提前通知各SRTP项目负责人及指导教师做好结题准备工作，结题具体日期为2008年5月12日到5月30日。验收前各项目负责人要填写《安徽工业大学SRTP项目结题验收表》（教务处网站-相关下载—创新教育相关表格），并提交相关结题材料。

学院“创新教学活动指导小组”组织专家对所有项目进行验收、评审，并在验收表上签署验收意见，给出相应的学分，做好学分认定工作，同时做好优秀项目的评选工作。

学院收集本学院所有项目验收材料并于6月2日前报送校团委。6月上旬，科研处协助校团委、教务处组织学校专家对已结题项目进行评审，对获“优秀项目”称号的项目颁发获奖证书，学生工作处、校团委按有关规定对获奖的学生进行奖励；对按时完成项目而未获奖的项目颁发“安徽工业大学大学生创新实践证书”。

2、验收单位

具体验收工作由学院“创新教学活动指导小组”负责组织落实，应组织相关专家按照《安徽工业大学大学生创新教育专项经费管理办法（试行）》要求进行验收。届时，教务处、校团委将参与部分单位的验收过程。

3、验收范围

凡2007年立项的53个项目（以教学【2007】8号文为准）均参加验收。

4、验收形式

（1）学院应提前通知项目负责人及指导教师准备项目的工作总结报告、成果材料等结题材料。指导教师应根据学生的参与情况评定成绩，并在指定日期内将学生成绩、结题材料交学生所在学院（部）。

（2）学院“创新教育活动指导小组”组织专家，在规定的时间内对提交的项目材料进行评审，并组织答辩、看实物等形式进行验收。验收过程要求项目组所有成员全部参加，验收专家通过了解项目组各成员的具体工作内容，仔细听取项目负责人汇报，并提出问题，针对各个成员的不同工作内容提出相应的问题，以考察各成员工作任务完成情况。

（3）所有项目验收完毕，项目验收材料及相关成果材料一起由学院妥为保存，其中评优项目的所有材料、未被推荐评优项目的工作总结报告及《安徽工业大学SRTP项目结题验收表》、所有项目的学生成绩汇总后报校团委，优秀硬件作品报工程实践及创新教育基地保存。

对2008年度已立项的SRTP项目由各学院“创新教育活动指导小组”组织专家进行中期检查，所有立项项目均需填写《安徽工业大学SRTP项目中期检查报告表》(见附件)，经学校组织专家审理后,由项目负责人凭《中期检查报告表》和相关发票到教务处按立项经费额度报销，不合格项目将取消立项，终止资助。具体安排如下：

1、检查时间与要求

为了给立项者有更充分的时间做好中期检查准备工作，本期SRTP项目中期检查时间定于2008年6月2日至2008年6月20日。各项目组须提交中期检查报告表（空白表请登录教务处网站-相关下载—创新教育相关表格），各学院“创新教育活动指导小组”应同时组织项目检查，关心项目的进展情况，发现问题及时协调解决，并在检查结束后在《中期检查报告表》上签署意见。学院团总支汇总后于6月25日前报送校团委。

2、检查单位

本次中期检查由各学院“创新教育活动指导小组”具体负责组织实施，应组织专家会同指导教师对所有立项项目进行检查，届时教务处和校团委将进行抽检。

3、检查形式

各学院“创新教育活动指导小组”应根据SRTP项目的组织实施情况，采用多种形式、方法和途径进行中期检查，如参加SRTP项目的学生集中书面汇报、制作表格填报目前研究现状（表格内容学院自定）、召开座谈会和深入实验室等形式进行检查。

4、检查范围

凡已立项的90个项目（以教学【2007】24号文为准）都属本次中期检查范围。

5、检查内容与要求

(1)教师立项的项目,检查学生是否申请参加；学生立项的项目，检查学生聘任指导教师是否落实到位。

(2)检查项目是否按研究时间进度组织实施，特别对目前还没有正式启动和人员到位的项目，学院一定尽快组织落实到位，重视和杜绝个别立项申请积极性很高，一旦批准后，组织实施过程中拖拉或中途各种原因退出的虎头蛇尾现象。

（3）及时了解和发现在组织实施过程中存在的问题、分析原因、如何解决，提出整改措施等。

（4）各学院要及时调研、跟踪和收集各项目的研究成果发表，如论文和作品的正式发表、专利批准和转让、产品研制开发录用和转化等情况。

 

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