课程编号：00001066
课程名称：中文/英文 论语今读（Nowadays Reading of the Analects of Confucius
）
学分:1分
学时： 20 （实验： 上机： 课外实践： ）
适用专业：全校各专业
建议修读学期： 大二、大三
开课单位：创新教育学院创新教育部
课程负责人：庄新霞
先修课程：无
考核方式与成绩评定标准：
考核方式：期末作业；成绩评定标准：平时：30分，大作业：70分
教材与主要参考书目：
教材： 李泽厚《论语今读》，中华书局，2015年版。
参考书目：杨伯峻《论语译注》，中华书局， 1980年版。
曾仕强,曾仕良《论语的现代智慧》，北京时代华文书局，2015年版。
内容概述：
中文：
《论语今读》是为全校各专业开设的一门公共选修课程，也是为创新能力开发班开设的人文素质教育系列课程之一。
本课程通过对《论语》进行现代诠释，让学生了解《论语》这本书所宣讲、所论证的那些“道理”、“规则”、主张、思想，已代代相传，长久地渗透在中国两千年来的政教体制、社会习俗、心理习惯和人们的行为、思想、谚语、活动中。它已成为规范整个社会活动和人们行为的准则和指南，并且“百姓日用而不知”，由文化而心理，不仅极大地支配和影响了人们的思想、理解答认识，而且也作用于人们的情感、想象和信仰，是有关中国文化的某种“心魂”所在。孔子和《论语》所代表的儒学，在塑建、构造汉民族文化心理结构的历史过程中起到了无可替代、首屈一指的重要作用。
英文：
《 论语今读 》教学大纲
课程编号：00001066
课程名称：中文/英文 论语今读（Nowadays Reading of the Analects of Confucius）
学分: 1分
学时： 20 （实验： 上机： 课外实践： ）
适用专业：全校各专业
建议修读学期：大二、大三
开课单位：创新教育学院创新教育部
课程负责人：庄新霞
先修课程：无
一、课程性质、目的与任务
（一）课程性质
《论语今读》是为全校各专业开设的一门公共选修课程，也是为创新能力开发班开设的人文素质教育系列课程之一。
课程目的：激发学生学习国学经典，特别是儒家经典著作的兴趣，增加学生儒学积累和精神积淀；
让学生掌握并传承儒家的基本精神，了解儒学的现实意义，从儒家文化视野解读当今社会种种现象。
课程任务：本课程通过对《论语》进行现代诠释与解读，让学生对儒家经典《论语》倡导的传统伦理道德、君子之道、中和思想等有更深刻的体认，对现代大学生的价值观塑造、为人处世、修身养性等进行指导。
二、教学内容及学时分配
本课程总学时数为 20学时，其中理论教学为 20学时，实验教学为 学时；课程教学共有20章，具体内容及学时安排等如下表所示：
本课程共二十讲，每讲一个学时，共二十学时。
第一讲 学而
第二讲 为政
第三讲 八佾
第四讲 里仁
第五讲 公治长
第六讲 雍也
第七讲 述而
第八讲 泰伯
第九讲 子罕
第十讲 乡党
第十一讲 先进
第十二讲 颜渊
第十三讲 子路
第十四讲 宪问
第十五讲 卫灵公
第十六讲 季氏
第十七讲 阳货
第十八讲 微子
第十九讲 子张
第二十讲 尧曰
| 课 程 内 容
|
教学
要求
|
重点
（☆）
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难点
（Δ）
|
学时
安排
|
备注
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| 第一讲 学而今读
|
A
|
|
|
1
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|
| 第二讲 为政今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第三讲 八佾今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第四讲 里仁今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第五讲 公治长今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第六讲 雍也今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第七讲 述而今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第八讲 泰伯今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第九讲 子罕今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十讲 乡党今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十一讲 先进今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十二讲 颜渊今读
|
A
|
|
|
1
|
|
| 第十三讲 子路今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十四讲 宪问今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十五讲 卫灵公今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十六讲 季氏今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十七讲 阳货今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十八讲 微子今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第十九讲 子张今读
|
B
|
|
|
1
|
|
| 第二十讲 尧曰今读
|
B
|
|
|
1
|
|
（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）
三、建议实验（上机）项目及学时分配
四、教学方法与教学手段
教学方法：主要采用课堂教学、课堂讨论和作业、课后学习；教学手段：PPT多媒体教学。
课堂教学：启发式和互动式教学，采用教师讲授为主，学生参加交流为辅，师生互动的教学手段。
课后学习：一般学生能阅读理解的内容，不宜在课堂上讲解，可安排自学，必要时课堂讨论。
五、考核方式与成绩评定标准
考核方式：期末作业；成绩评定标准：平时：30分，大作业：70分
六、教材与主要参考书目
教材： 李泽厚《论语今读》，中华书局，2015年版。
参考书目：杨伯峻《论语译注》，中华书局， 1980年版。
曾仕强,曾仕良《论语的现代智慧》，北京时代华文书局，2015年版。
七、大纲编写的依据与说明
本大纲依据教育部2012年关于高等学校本科专业培养要求以及我校办学定位和特色，结合2013年安徽工业大学培养方案制定相关规定，优化内容，对大学生进行国学教育。
起草人： 庄新霞 审核人： 冷护基 审核日期：2017年1月12日
